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ANALYSES DES PRATIQUES

Les professionnels qui exercent dans les champs social, médico-social et sanitaire ont à faire face à de nombreux questionnements dans l’accompagnement des enfants et adolescents, dans le travail à mener auprès de leurs parents.

 

L’analyse des pratiques professionnelles

 

facilite chez les professionnels le repérage et la compréhension des difficultés qu’ils rencontrent dans leurs pratiques au quotidien. Elle interroge leurs interventions et leurs positionnements dans les relations avec les usagers et en équipe.

 

Ces questionnements, partent de situations concrètes évoquées les participants. Ils visent à amener les professionnels à dépasser les points d’achoppement en questionnant les difficultés pour y trouver du sens et en construisant des hypothèses d’intervention plus ouvertes et plus respectueuses de la place de l’usager comme interlocuteur possible.
La réflexion sur les enjeux de la relation,interroge les représentations à l’œuvre, mais aussi la place des professionnels dans la dynamique de leurs équipes, de leurs institutions et de leurs missions.

Démarche

Le RAFEF GRAPE propose des interventions d’analyse des pratiques dans une approche clinique inspirée de la pratique psychanalytique. Elle est fondée sur les principes de travail suivants :

Privilégier une description clinique précise des situations problématiques afin d’éviter les interprétations hâtives ou les amalgames qui ont pour effet de précipiter des diagnostics.

Différencier les éléments d’observation clinique, des hypothèses de compréhension, des hypothèses d’intervention.

Privilégier une vigilance par rapport au cadre d’intervention du professionnel pour limiter le retentissement personnel de certaines situations et pour préciser les limites d’intervention.

Clarifier et les niveaux d’intervention et les transmissions d’informations avec une vigilance autour les notions de secret médical, de secret partagé et des obligations liées aux informations préoccupantes.

Respecter les possibilités des enfants et des familles par rapport à des questions délicates ou angoissantes, travailler avec leurs craintes et leurs résistances face aux difficultés.

Développer les capacités d’écoute et de conduite d’entretien avec les enfants et les familles.

Le travail en groupe permet d’expérimenter les diverses positions :

Exposer une situation difficile,

Écouter en veillant à préciser la description clinique,

Proposer des hypothèses de compréhension

Prendre en compte les contextes familiaux, institutionnels et partenariaux.

Proposer des hypothèses d’interventions prenant en compte ces contextes avec leurs possibilités et leurs limites.

 

Durée : en général 10 séances à raison d’une séance mensuelle
Modifiable suivant la demande de l’institution
Lieu : en intra ou dans les locaux du GRAPE

Coût d’une séance de 3 heures : 510 €

 

 

La supervision

 

est un espace où les professionnels interrogent ce qu’ils mettent en jeu en tant que personne dans leurs pratiques quotidiennes auprès des usagers.

 

Ce travail vise un repérage du jeu des places qui s’appellent et se répondent dans la relation à autrui.

 

Il permet de se dégager des prises et enjeux imaginaires. Il peut s’ouvrir à un approfondissement des aspects théoriques qui rendent compte de la clinique de l’enfant, de l’adolescent et de ses parents.

 

Le superviseur est un psychologue clinicien. Une approche analytique des situations est privilégiée ; elle ne se veut pas exclusive.

 

SUPERVISION COLLECTIVE

 

Par une mise en perspective que permet la parole, la supervision des pratiques facilite aux participants repérage et compréhension des points de difficulté rencontrés lors des accueils, accompagnements ou prises en charge. La réflexion sur la relation ainsi que l’élaboration théorique et pratique régulières permettent un exercice professionnel plus distancié et opérant.

 

 

Démarche 

Créer un espace d’expression pour les professionnels,

Faciliter leur prise de recul lors de situations difficiles sur un plan émotionnel,

Les accompagner pour clarifier la part des implications personnelles, relationnelles, professionnelles et institutionnelles.

Professionnels concernés

travailleurs sociaux exerçant auprès d’enfants et d’adolescents et de leurs familles.

cadres des services de protection de l’enfance

psychologues des services de protection de l’enfance

 

 

 

Durée : en général 10 séances à raison d’une séance mensuelle. Aménageable suivant la demande de l’institution
Lieu : en intra ou dans les locaux du GRAPE
Coût d’une séance de 3 heures : 510 €

 

 

 

 

La régulation

 

d’équipe

 est plus centrée sur le fonctionnement des équipes, leurs relations et leur organisation.Elle vise à développer la coordination des interventions, et la coopération entre les professionnels.

 

Il s’agit de développer une réflexion et de créativité collective pour s’accorder sur un sens commun à partir de modalités d’intervention différenciées et ainsi de restaurer la cohérence des pratiques au sein de l’équipe.

 

Durée : en général 10 séances à raison d’une séance mensuelle. Aménageable suivant la demande de l’institution
Lieu : en intra ou dans les locaux du GRAPE
Coût d’une séance de 3 heures : 510 €

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Durée : en général 10 séances à raison d’une séance
mensuelle.
Modifiable suivant la demande de l’institution
Lieu : en intra ou dans les locaux du GRAPE
Coût d’une séance de 3 heures : 510 €